{"id":91,"date":"2011-04-02T00:00:49","date_gmt":"2011-04-02T00:00:49","guid":{"rendered":"http:\/\/pvconsulting.ch\/?p=91"},"modified":"2011-04-02T00:00:49","modified_gmt":"2011-04-02T00:00:49","slug":"50-anni-di-enaip-svizzera","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pvconsulting.ch\/?p=91","title":{"rendered":"50 anni di ENAIP Svizzera."},"content":{"rendered":"\n

Zurigo, 11 febbraio 2011 <\/strong>\u2013 Cinquant\u2019anni di storia, cinquant\u2019anni al servizio della persona nella loro crescita sociale e professionale.
Non\n \u00e8 facile per un giovane dirigente, che da pochi anni ha superato la \nsoglia dei suoi primi quarant\u2019anni, raccontare il bene che ha fatto \nl\u2019ENAIP per la formazione professionale nell\u2019elevare il livello di \nistruzione di tanti lavoratori in Italia e in tutta la sua rete estera, \n quindi anche nella nostra realt\u00e0 in Svizzera.<\/p>\n\n\n\n

Storia di un ente.<\/strong> La \nstoria dell\u2019ENAIP nasce idealmente con la nascita delle ACLI. Nel 1946,\n agli inizi proprio del movimento aclista, venne pubblicato un opuscolo\n dal titolo \u201cL\u2019istruzione Professionale\u201d a cura del prof. Luigi Palma. \nLa Presidenza Centrale nel presentare tale pubblicazione, metteva al \ncentro dell\u2019operato delle ACLI proprio l\u2019elevamento a migliori \ncondizioni di vita del singolo, passando dalla formazione \nprofessionale; se teniamo conto anche del contesto dell\u2019epoca della \nmassa di lavoratori duramente provati dalla tremenda esperienza della \nguerra. Molti anni dopo, anche Livio Labor, ricorder\u00e0 che \nl\u2019interessamento delle ACLI ai problemi della formazione professionale \ndei lavoratori \u00e8, e deve essere una naturale vocazione del neonato \nmovimento. Tant\u2019\u00e8 che ancora oggi \u00e8 sancito dagli Statuti ACLI di ogni \nNazione ove esiste il \u201cnostro\u201d Movimento, nell\u2019art. 3 cpv. b, che uno \ndei servizi sociali attraverso le quali le ACLI realizzano una rete di \nesperienze, di solidariet\u00e0, di auto organizzazione e di risposta ai \nbisogni materiali e sociali delle persone passano \u201cnella formazione ed \norientamento professionale e nelle politiche del lavoro\u201d, attraverso \nl\u2019Ente Nazionale ACLI per l\u2019Istruzione Professionale (ENAIP).
Proprio\n questo sembra essere ed \u00e8 giustificata la ragione fondativa \ndell\u2019ENAIP, sintetizzabile nella parola \u201celevazione\u201d; dunque un \nprincipio di emancipazione socio-culturale del mondo dei lavoratori. \nAnche il discorso di S.S. Paolo VI nel 1963, ad un Convegno studio \nENAIP sulla Formazione professionale, diceva che l\u2019Ente delle ACLI e le\n ACLI stesse dimostrano una feconda sensibilit\u00e0 nell\u2019interpretare ed \nanticipare i tempi tenendo conto delle reali esigenze dei lavoratori, \ncos\u00ec come vi \u00e8 stato il merito di aver dato origine ad una vasta e \npromettente rete di scuole professionali atte a dare una risposta \nconcreta ad ogni esigenza formativa.
Anticipare i tempi per un supporto formativo<\/strong>.\n Da questi presupposti si pu\u00f2 ben capire come a fine anni \u201960 cresce \nl\u2019impegno all\u2019estero tra i lavoratori italiani in Germania, Svizzera e \nBelgio, prima e poi verso la Francia, Gran Bretagna, ecc. Il Movimento \nsegue le masse migratorie per dare una risposta nel sociale (tutela p. \nes. attraverso il Patronato ACLI) e subito una risposta a quella massa \ndi lavoratori non qualificati che si trovano proiettati nelle fabbriche\n di ogni tipo, dove si richiede una certa qualificazione professionale.\n L\u2019ENAIP partecipa attivamente persino alla definizione della \nlegge-quadro della formazione professionale (legge 845\/78), alla luce \ndi una piattaforma intitolata \u201cLa riforma della formazione \nprofessionale nella prospettiva della piena occupazione e di un nuovo \nsistema formativo\u201d. Questa legge, negli anni a venire fino alla fine \ndegli anni \u201890, diviene proprio la base per la qualificazione \nprofessionale di molti connazionali in Svizzera, che grazie al supporto \n di fondi del Ministero del Lavoro, acquisiscono titoli di qualifica \nprofessionale riconosciuta in diversi settori del mondo del lavoro in \nSvizzera, permettendo una facilitazione nell\u2019inserimento attivo come \nforza lavoro qualificata. In molti casi \u00e8 stata la base anche per \nl\u2019inserimento nel sistema formativo locale che ha permesso a molti di \nentrare nel ciclo della formazione continua e permanente permettendo \nanche una carriera professionale.
Rete formativa moderna.<\/strong>\n Chiaramente oggi i tempi sono altri, ed altre sono le risposte che \nl\u2019ENAIP tende a dare attraverso la sua rete internazionale nel creare \nscambio tra diverse esperienze europee e diventare terreno di scambio \ndelle competenze formative nel Paese in cui si opera, partecipando a \nprogrammi formativi con Enti e Istituzioni pubbliche locali. \u00c8 in \nquesta ottica che negli ultimi anni si sta tentando di dare una \ncollocazione di servizi formativi\/consulenza \u201cpi\u00f9 integrata\u201d nella \nrealt\u00e0 locale, assumendo compiti che vanno al di l\u00e0 dell\u2019emigrazione. \nOggi, anche ENAIP Svizzera offre le sue azioni formative a nuove fasce \ndi utenza, ai nuovi migranti, con nuovi settori di intervento. Se \npensiamo ad un ragionamento puramente statistico oggi, mediamente in un\n anno, il sistema ENAIP nel mondo produce circa 3500 attivit\u00e0 corsuali,\n con 60000 allievi e con 20 milioni di ore formative. Sono passati per \nl\u2019ENAIP, in Svizzera, 50 anni di presenza attiva nel settore formativo,\n ma l\u2019obiettivo di ieri e di oggi resta ancora quello di promuovere un \nsistema formativo aperto ed integrato, centrato sul diritto del \ncittadino all\u2019istruzione (qualunque sia la sua provenienza) e alla \nformazione, in stretta relazione con le politiche del lavoro locale e \ncon uno sguardo attento a quanto si muove nell\u2019ambito formativo \neuropeo.<\/p>\n\n\n\n

Paolo Vendola – <\/strong>Direttore ENAIP Svizzera<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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