{"id":88,"date":"2011-12-01T00:00:46","date_gmt":"2011-12-01T00:00:46","guid":{"rendered":"http:\/\/pvconsulting.ch\/?p=88"},"modified":"2011-12-01T00:00:46","modified_gmt":"2011-12-01T00:00:46","slug":"la-formazione-che-porta-lontano-scambi-e-programmi-di-mobilita-della-fondazione-ch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pvconsulting.ch\/?p=88","title":{"rendered":"La formazione che porta lontano. Scambi e programmi di mobilit\u00e0 della Fondazione CH"},"content":{"rendered":"\n

Zurigo, maggio 2011<\/strong> \u2013 Lasciando un po\u2019 alle spalle la struttura formativa \u201ctipicamente corsuale<\/em>\u201d,\n l\u2019ENAIP Svizzera intende raccogliere nel prossimo futuro le nuove \nsfide formative proposte dal sistema educativo svizzero, ma anche con \nuna sua capacit\u00e0 di lettura del territorio con le sue esigenze, \ncreando\/partecipando ad attuare strumenti efficaci per far fronte alle \nsfide del sistema di formazione continua e permanente, anche con uno \nsguardo attento all’obiettivo della strategia Europa 2020 <\/strong>che vede coinvolta anche la Svizzera tramite la \u201cCH-Stiftung<\/strong>\u201d nei programmi Grundtvig e Comenius. <\/p>\n\n\n\n

Nel seminario di chiusura dei Progetti ENAIP con il Ministero del Lavoro italiano<\/strong> dello scorso marzo, non a caso \u00e8 intervenuta la sig.ra Monika Eicke<\/strong>, responsabile per la Svizzera dei programmi europei citati. Infatti, a partire dal gennaio 2011 la Svizzera non \u00e8 pi\u00f9 un \u201cpartner silente<\/em>\u201d\n ma \u00e8 entrata a pieno titolo nel programma di Apprendimento permanente \n europeo (Lifelong Learning) che apre interessanti scenari nell\u2019ambito \ndella formazione degli adulti attraverso Grundtvig<\/strong>, un \n sottoprogramma suddiviso in sette diverse azioni decentrate che si \nrivolge agli istituti e al personale del settore cos\u00ec come ai discenti \nadulti. I partecipanti a tali programmi possono quindi chiedere il \nsostegno finanziario della Fondazione CH.<\/p>\n\n\n\n

Grundtvig: apprendimento pratico per gli adulti. <\/strong>Il\n programma Grundtvig mette l\u2019accento sui bisogni d\u2019apprendimento e di \nstudio dei formatori che si occupano di formazione degli adulti e\/o come\n insegnamento \u00abalternativo\u00bb, a tutte quelle organizzazioni che lo \npropongono come servizio. Inoltre, questi programmi, portano a \ncontribuire allo sviluppo del settore dell\u2019educazione agli adulti e \npermettere ad un maggior numero di persone di vivere un\u2019esperienza \neducativa, generalmente in un altro Paese europeo. Lanciato come \nprogramma nel 2000 e facente parte di un programma globale per \nl\u2019educazione e la formazione lungo tutto l\u2019arco della vita, Grundtvig \nmira ad offrire agli adulti la possibilit\u00e0 di migliorare le loro \nconoscenze e competenze, facilitando il loro sviluppo\/crescita personale\n e rinforzare le loro prospettive d\u2019impiego. <\/p>\n\n\n\n

Questi scambi migliorano le competenze linguistiche e l\u2019esperienza di vivere in ambienti multiculturali.<\/strong>\n Non \u00e8 da trascurare il fatto che sono tutti fattori che aumentano il \ngrado di successo nel mercato del lavoro. Il Programma, contribuisce \naltres\u00ec, a prendere maggior coscienza del problema dell\u2019invecchiamento \ndella popolazione in Europa. Questo programma non coinvolge soltanto \ngli insegnanti, formatori, personale nell\u2019ambito educativo o Enti che \npromuovono tali servizi, bens\u00ec anche tutti gli attori coinvolti nella \nformazione degli adulti. <\/p>\n\n\n\n

Quindi coinvolge associazioni, servizi di orientamento e informazione<\/strong>,\n organismi politici specifici sul tema formativo, le organizzazioni non\n governative (ONG), le imprese, i centri di ricerca ed i gruppi di \nvolontariato. Il programma finanza un ampio ventaglio di attivit\u00e0, in \nparticolare quelli che sostengono lo studio all\u2019estero di persone \nimplicate nella formazione degli adulti, in progetti di scambio e\/o \naltre esperienze professionali. Cos\u00ec come vengono finanziate altre \niniziative di messa a rete di esperienze professionali e formative delle\n diverse organizzazioni in diversi Paesi europei. <\/p>\n\n\n\n

Tra gli obiettivi specifici di questo programma<\/strong>\n vi sono quelli di accrescere il numero dei discenti adulti a 25000 \nentro il 2013 e migliorare la qualit\u00e0 delle loro esperienze, svolte nel \n Paese d\u2019origine o all\u2019estero. Vi \u00e8 anche quello di migliorare le \ncondizioni di mobilit\u00e0 in Europa e la percezione dell\u2019importanza della \ncooperazione negli enti formativi preposti alla formazione degli adulti,\n nonch\u00e9 di sensibilizzare\/garantire l\u2019accesso al sistema formativo \ndegli adulti a tutte le persone ai margini della societ\u00e0 che non \npossiedono una qualifica di base, sostenendo anche le pratiche per \nl\u2019accesso ai moderni mezzi dell\u2019ICT. <\/p>\n\n\n\n

Partendo da questi principi fondamentali<\/strong>,\n nel progetto ENAIP Svizzera \u2013 passando anche attraverso tutta la sua \nrete presente all\u2019estero \u2013 vi \u00e8 quello di orientare le proposte \nformative e di possibili servizi\/consulenza in forte relazione con i \nbisogni del mercato del lavoro, passando dai diritti alla cittadinanza \ndel singolo con la sua centralit\u00e0 in quanto individuo con delle \nnecessit\u00e0\/richieste specifiche. Ci\u00f2\n comporta, nel prossimo futuro, un\u2019elevata diversificazione dei \nprodotti\/servizi erogati, facendo tesoro di quanto detto dal Presidente \n Nazionale, Andrea Olivero, che \u201csiamo persone normali che fanno cose speciali<\/em><\/strong>\u201d. <\/p>\n\n\n\n

In questo l\u2019ENAIP, tramite tutti i suoi professionisti impegnati nel settore formativo, deve esplicare il suo ruolo futuro.<\/p>\n\n\n\n

Paolo Vendola – Direttore ENAIP Svizzera<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Leggi tutto “La formazione che porta lontano. Scambi e programmi di mobilit\u00e0 della Fondazione CH”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,7,8],"tags":[],"class_list":["post-88","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-associazioni","category-formazione-continua","category-formazioneprofessionale"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=88"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/88\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=88"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=88"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pvconsulting.ch\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=88"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}